在职业教育的版图中，学生实习是连接理论知识与实际工作的关键桥梁。江西省教育厅发布的《关于进一步加强职业学校学生实习规范管理的通知》（赣教职成办函〔2025〕1 号）犹如一盏明灯，照亮了学生实习管理的前行道路，对保障学生权益、提升实习质量起到了核心引领作用。

一、政策出台背景：回应现实困境，强化规范需求

近年来，随着职业教育规模的不断扩大，学生实习的重要性日益凸显。然而，实践中却暴露出诸多问题。部分学校对实习的重视程度参差不齐，认识上的偏差使得实习组织混乱不堪。有的学校随意安排学生跨专业实习，导致学生在陌生领域无所适从，无法将所学知识学以致用，极大地浪费了宝贵的实习时间和资源。强制实习现象也时有发生，学生的自主选择权被剥夺，实习积极性受挫。更有甚者，违规收费问题屡禁不止，给学生家庭带来了不必要的经济负担。这些乱象严重干扰了职业学校学生实习的正常秩序，损害了学生的切身利益，也影响了职业教育的社会声誉。在此背景下，出台这一通知显得尤为迫切，旨在全面整治实习管理中的沉疴积弊，重塑职业学校实习管理的良好生态。

二、关键管理要点详解：全方位保障实习质量与学生权益

（一）实习组织规范：精准匹配专业与岗位，确保实习有序开展

实习岗位与专业的紧密对口是实习取得成效的首要前提。学校在安排实习时，必须严格遵循专业相关性原则，禁止跨专业大类安排实习。例如，学习汽修专业的学生应被安排到汽车维修厂、4S 店等相关单位的维修岗位，而非被派往电子厂或服装厂等与专业毫无关联的场所。这样能确保学生在实习过程中充分运用所学专业知识和技能，实现理论与实践的深度融合，提升自身专业素养。同时，学校不得强制学生到指定单位实习，应尊重学生的自主意愿和职业规划，让学生在多元的实习选择中找到最适合自己的发展路径。实习前签订的三方协议是保障各方权益的重要法律文书，学校必须严格按照规定流程签订，且不得借助人力资源服务机构、中介机构、有偿代理组织、劳务派遣等第三方渠道安排和管理实习，以避免出现实习管理的灰色地带和利益纠葛。此外，岗位实习时间一般设定为 6 个月，这一规定既考虑到学生需要足够的时间来熟悉和掌握工作流程、提升实践能力，又避免实习时间过长影响学生的学业进度和身心健康。

（二）收费管理规范：严守廉洁底线，减轻学生经济负担

在实习收费方面，通知明确划定了红线。学校不得向学生收取实习押金，防止部分不良学校或企业以押金之名克扣学生费用。实习报酬提成和管理费等不合理收费项目也被坚决禁止，确保学生能全额获得应有的实习报酬。严禁学校借学生实习与实习单位、劳务中介机构进行利益输送，收取劳务费、中介费等违法违规行为。若学校因实习安排无法为学生提供校内住宿条件，不得向学生收取住宿费，切实从经济上保障学生的合法权益，让学生能够在无经济顾虑的情况下全身心投入实习。

（三）学生权益保障：合理工时薪酬，促进学生健康成长

学生在实习期间的工作时间和报酬是权益保障的重点内容。每天工作时间不得超过 8 小时、每周工作时间不得超过 40 小时的规定，与正式员工的法定工作时间标准相契合，充分考虑到学生的身体承受能力和学习需求，避免学生过度劳累，确保他们有足够的时间休息和总结实习经验。禁止安排加班和夜班，进一步保护了学生的身心健康，防止学生因过度劳累而影响学业和身体发育。在实习报酬方面，要求不低于实习单位相同岗位工资标准的 80% 或最低档工资标准，这一规定体现了对学生劳动价值的尊重，激励学生积极投入实习工作，同时也保障了学生在实习期间能够获得相对公平的经济回报，减轻家庭经济压力。

（四）过程管理强化：全程跟踪指导，提升实习效果

学校在实习过程中的管理责任重大。定期组织实习巡查是及时发现问题、解决问题的有效手段。通过巡查，学校可以了解学生的实习表现、工作环境、安全状况等，及时与实习单位沟通协调，为学生创造良好的实习条件。对于集中实习人数达 30 人及以上的情况，安排指导教师进行现场指导和管理尤为必要。指导教师可以在技术操作、职业素养培养、心理疏导等方面给予学生全方位的支持，帮助学生快速适应职场环境，提升实践能力。在自主实习管理方面，学校要加强对学生去向的跟踪，确保学生在安全、合法的实习单位实习。严格的实习单位考察制度是保障实习质量的关键环节，学校要对实习单位的资质、信誉、工作内容等进行全面审查，筛选出符合要求的实习单位，为学生提供可靠的实习平台。同时，加强实习成绩考核管理，建立科学合理的考核评价体系，综合考虑学生的工作表现、技能提升、职业素养等多方面因素，确保实习成绩能够真实反映学生的实习成果，激励学生在实习中不断进步。

（五）虚假实习整治：弘扬诚信风尚，维护教育公正

虚假实习行为严重破坏了实习管理的公正性和教育的严肃性。加强学生实习过程的核查力度和诚信教育是杜绝此类行为的重要举措。学校要通过多种方式引导学生树立正确的诚信观，让学生明白实习的重要性和真实性对于自身职业发展的深远影响。严禁虚开实习证明、虚假实习等行为，对发现的违规行为要严肃处理，不仅要追究学生的责任，还要追究相关教师和学校管理人员的责任。通过严格治理虚假实习，保证实习质量，消除安全隐患，维护职业教育的良好形象和社会公信力。

三、监督考核奖惩机制：构建有力保障体系，推动政策落地生根

省教育厅在江西智慧教育平台增设的职教实习模块，为实习管理提供了强大的技术支撑。各地各校必须确保实习学生全量接入平台，实现对实习全过程的实时监测和数据收集分析。通过这一平台，教育部门可以及时掌握学生的实习动态，如实习单位、实习岗位、工作时间、实习报酬等信息，对实习情况进行精准管理和有效监督。同时，畅通的投诉举报渠道为师生家长提供了表达诉求的便捷途径，教育部门能够及时了解各方关切，快速处理实习中出现的问题，维护学生的合法权益。

在考核方面，各地将学生实习情况作为学校质量监测、办学水平评价、财政性教育经费分配等的重要指标，这使得学校不得不高度重视实习管理工作。学校内部针对实习建立的监督考核和激励机制，对参与实习指导和管理的教师起到了激励和约束作用。对表现优秀的教师在职称评聘、职务晋升、评优表彰等方面予以倾斜，激发教师积极参与实习指导和管理工作，提高工作质量；对工作不力或违规操作的教师进行相应的处罚，确保教师认真履行职责。

此外，省教育厅联合省直相关部门不定期开展明察暗访，对违规实习、违规收费等行为依规依纪依法严肃追责问责。这种强有力的监督检查和处罚机制，形成了强大的威慑力，确保各项管理规定能够严格执行，有效遏制违规行为的发生，推动职业学校学生实习管理工作朝着规范化、科学化的方向发展。

总之，江西省这一关于职业学校学生实习规范管理的通知，从组织领导、管理要求、监督考核奖惩等多个维度构建了一套完整的实习管理体系。它不仅是对以往实习管理问题的有力回应，更是为未来职业学校学生实习管理工作绘制了清晰的蓝图。通过严格执行这一通知，有望全面提升江西省职业学校学生实习质量，保障学生合法权益，为职业教育培养更多高素质、高技能的应用型人才奠定坚实基础，推动江西省职业教育事业蓬勃发展，在经济社会发展中发挥更大的作用。